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Bits4Kids: Unterschied zwischen den Versionen
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→KOALA: Kl. Korr. bei 'bits4kids Discord Server' (nun das überzählige Zeichen " ' " direkt davor entfernt), kk
Sonne7 (Diskussion | Beiträge) (→Gründung und Vision: Kl. Korr. für 'Offene Gesellschaft' (als Eigenname der Form einer Gesellschaft nun mit großem Anfangsbuchstaben versehen) + Ergänzung um die Kürzelschreibweise 'OG' erfolgt (geklammert direkt dahinter)) |
Sonne7 (Diskussion | Beiträge) (→KOALA: Kl. Korr. bei 'bits4kids Discord Server' (nun das überzählige Zeichen " ' " direkt davor entfernt), kk) |
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== KOALA == | == KOALA == | ||
Im Zuge des [[w:Österreichische Forschungsförderungsgesellschaft|FFG]]-Forschungsprojektes ''KOALA online Lernplattform'' und in Zusammenarbeit mit der [[w:Technische Universität Graz|TU Graz]] wurde KOALA entwickelt. Die Inhalte der KOALA-Lernplattform werden weiterhin von der TU Graz fachlich evaluiert und zertifiziert.<ref name=":5">{{Internetquelle |url=https://projekte.ffg.at/projekt/4022935 |titel=coding_lernplattform | Im Zuge des [[w:Österreichische Forschungsförderungsgesellschaft|FFG]]-Forschungsprojektes ''KOALA online Lernplattform'' und in Zusammenarbeit mit der [[w:Technische Universität Graz|TU Graz]] wurde KOALA entwickelt. Die Inhalte der KOALA-Lernplattform werden weiterhin von der TU Graz fachlich evaluiert und zertifiziert.<ref name=":5">{{Internetquelle |url=https://projekte.ffg.at/projekt/4022935 |titel=coding_lernplattform |werk=projekte.ffg.at |abruf=2022-02-11}}</ref> | ||
KOALA soll Kinder und Jugendliche im Alter von 8 bis 15 Jahren mittels eines immersiven, alters- und gendergerechten Online-Ökosystems für Coding und Robotik begeistern. Das digitale Lern-Dreieck setzt sich dabei aus der KOALAonline Lernplattform (selbstorganisiert), dem Online Coding Club (trainer-geführt) und dem bits4kids Discord Server (Peer-Group) zusammen. | KOALA soll Kinder und Jugendliche im Alter von 8 bis 15 Jahren mittels eines immersiven, alters- und gendergerechten Online-Ökosystems für Coding und Robotik begeistern. Das digitale Lern-Dreieck setzt sich dabei aus der KOALAonline Lernplattform (selbstorganisiert), dem Online Coding Club (trainer-geführt) und dem bits4kids Discord Server (Peer-Group) zusammen. | ||
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* ''KOALA-online'': Selbstorganisiertes Online-Lernen in Kursform. KOALA-online ist eine Online-Lernplattform, auf der Online-Tutorials speziell für Schüler in den Bereichen Programmieren und Robotik angeboten werden. Diese Tutorials bieten die Möglichkeit, Lerninhalte in verschiedenen Schwierigkeitsstufen selbstorganisiert zu absolvieren. | * ''KOALA-online'': Selbstorganisiertes Online-Lernen in Kursform. KOALA-online ist eine Online-Lernplattform, auf der Online-Tutorials speziell für Schüler in den Bereichen Programmieren und Robotik angeboten werden. Diese Tutorials bieten die Möglichkeit, Lerninhalte in verschiedenen Schwierigkeitsstufen selbstorganisiert zu absolvieren. | ||
* ''Online Coding Club'': Im Online Coding Club findet individuelles Coaching durch Trainer statt. Gelehrt wird unter anderem auch mit der KOALA Lernplattform und bereitgestellten Printtutorials. Der Onlince Coding Club findet auf dem bits4kids Discord Server statt.<ref name=":3" /> | * ''Online Coding Club'': Im Online Coding Club findet individuelles Coaching durch Trainer statt. Gelehrt wird unter anderem auch mit der KOALA Lernplattform und bereitgestellten Printtutorials. Der Onlince Coding Club findet auf dem bits4kids Discord Server statt.<ref name=":3" /> | ||
* | * ''bits4kids Discord Server'': Am Discord Server können sich Kinder und Jugendliche in Peer-Groups vernetzen und untereinander über Coding, Robotik, die Kursinhalte von KOALA-online und die Online Coding Clubs austauschen. | ||
Als Kunden sollen nicht die nutzenden Kinder (und deren Eltern), sondern Interessensvertretungen oder auch kommunale Einrichtungen angesprochen werden. Diese erhalten über das Portal die Möglichkeit, Kinder und Jugendliche durch das Sponsoring von Inhalten anzusprechen und hier Interesse für MINT zu wecken bzw. Berufe mit Zukunft vorzustellen. Diese bewährte Herangehensweise senkt durch den kostenfreien Zugang für Lernende die Hemmschwelle zur Teilnahme und kann dadurch potentiell ganz neue Zielgruppen von Kindern zum Reinschnuppern in Coding und Robotik bewegen. | Als Kunden sollen nicht die nutzenden Kinder (und deren Eltern), sondern Interessensvertretungen oder auch kommunale Einrichtungen angesprochen werden. Diese erhalten über das Portal die Möglichkeit, Kinder und Jugendliche durch das Sponsoring von Inhalten anzusprechen und hier Interesse für MINT zu wecken bzw. Berufe mit Zukunft vorzustellen. Diese bewährte Herangehensweise senkt durch den kostenfreien Zugang für Lernende die Hemmschwelle zur Teilnahme und kann dadurch potentiell ganz neue Zielgruppen von Kindern zum Reinschnuppern in Coding und Robotik bewegen. | ||